Утверждаю
Директор АУ «Культура
и молодежная политика»
Исетского района
___________ О. В. Осколкова
«____» __________ 2020 г.
Культурно-просветительская программа
«Музыкальная гостиная "Семь нот"»
АУ «Культура и молодёжная политика»
Передвижной культурный комплекс
Исетский муниципальный район
Составитель: методист ПКК Н.К. Гордиевская
2020 год
Руководитель проекта:
Гордиевская Надежда Киприяновна – методист Передвижного культурного комплекса
Рабочая группа:
Гордиевская Надежда Киприяновна - методист ПКК
Пшеничникова Ирина Александровна - специалист по жанрам творчества ПКК
Сысоева Наталья Сергеевна – специалист по вокалу ПКК
Название организации, где выполняется проект:
Передвижной культурный комплекс
Адрес: 626380, Тюменская область, Исетский район, с. Исетское,
ул. Свердлова, 9, тел: (34537) 21-1-37
e-mail: pkkisetsk@ mail.ru
Пояснительная записка
Музыка играет важную роль в жизни людей. Музыка – это не только форма художественного отображения жизни, но и форма общения людей. Музыка занимает важное место в жизни человека и принадлежит к основным видам исполнительства. Знакомство с азами музыки как жанра искусства, приносят ребенку наслаждение красотой музыкальных звуков, которое благотворно влияет на детскую психику и способствует нравственно–эстетическому развитию личности.
Содержание программы «Музыкальная гостиная «Семь нот» опирается на ознакомительное музыкальное образование и освоение музыкального искусства.
Актуальность
Музыкальное воспитание - неотъемлемая часть единого воспитательного процесса.
В процессе занятия у детей активизируется мышление, формируется целенаправленная деятельность и устойчивость внимания. Занятия, сопровождаемые музыкой, дисциплинируют обучающихся, воспитывают организованность. Дети приучаются слушать музыку и вникать в её содержание, в результате чего накапливается определённый запас музыкальных представлений. На этой основе формируется любовь к музыке, чувство эстетического удовольствия от её прослушивания, вырабатываются элементы музыкального вкуса. Музыка поднимает настроение и повышает общий жизненный тонус.
Цель программы
Создание условий для развития творческих способностей и нравственного становления детей, посредством знакомства с творчеством композиторов и их музыкальных произведений.
Программа предполагает решение просветительских, воспитательных и развивающих задач с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей:
– обучить основам музыкальной культуры;
– развивать творческую активность детей;
– воспитывать эстетический вкус;
– развить интерес к музыке, в том числе и классической;
– развитие эмоциональной отзывчивости.
Содержание программы подбирается в соответствии с психофизическими и возрастными особенностями ребят. Таким образом, каждому предоставляется возможность в соответствии со своими интересами и возможностями выбрать свой познавательный маршрут. Параллельно с познавательной деятельностью проходит воспитательный процесс, задачами которого являются:
– создание дружного коллектива;
– взаимодействие между детьми и специалистами.
Планируемые результаты освоения программы «Музыкальная гостиная "Семь нот"»
Программа обеспечивает личностное, социальное, познавательное, коммуникативное развитие детей. У них обогащается эмоционально-духовная сфера, формируются ценностные ориентации, умение решать художественно-творческие задачи; воспитывается художественный вкус, развивается воображение, образное и ассоциативное мышление.
В результате освоения содержания программы, происходит гармонизация интеллектуального и эмоционального развития личности ребёнка, формируется целостное представление о мире, развивается образное восприятие, через эстетическое переживание и освоение способов творческого самовыражения осуществляется познание и самопознание.
Предметными результатами занятий по программе являются:
– овладение основами музыкальной культуры;
– овладение способами решения поискового и творческого характера;
– культурно-познавательная, коммуникативная и социально-эстетическая компетентности.
Личностными результатами занятий являются:
- формирование эстетических потребностей, ценностей;
– развитие эстетических чувств и художественного вкуса;
– бережное заинтересованное отношение к культурным традициям и музыкальному искусству.
Задачи:
1. Разработать программу мероприятий, направленных на изучение данной темы
2. Применять разнообразные формы и методы работы.
3.Организовать досуг ребят вне школы.
Сроки реализации проекта: март-декабрь 2020 г.
Участники программы: учащиеся общеобразовательных школ, возрастная категория которых от 7 до 14 лет.
Методы реализации:
Формы организации:
Используемые методы и приемы обучения:
– наглядно-слуховой (аудиозаписи);
– наглядно-зрительный (видеозаписи);
– словесный (рассказ, беседа, художественное слово);
– частично поисковый (проблемная ситуация – рассуждения – верный ответ);
– музыкальный аукцион;
– игра-турнир;
– уроки-размышления;
– музыкальная игра;
– музыкальный флешмоб;
– мастер-класс;
– литературно-музыкальный час;
– игра-викторина;
– вечер-элегия;
– гурман-вечер;
– коктейль-вечер;
- урок-путешествие.
План реализации проекта
|
«Семь цветов у радуги, у музыки семь нот», музыкальная игра |
Март 2020 г. |
|
«Весенняя сказка «Снегурочка», музыкальный урок, посвящённый творчеству Н. Римского - Корсака |
Март 2020 |
|
«Композиторы-сказочники», литературно-музыкальный час |
Апрель 2020 г. |
|
«А музы не молчали», литературно - музыкальный урок-размышление, посвящённый песенному творчеству советских композиторов в годы Великой Отечественной войны |
Апрель 2020 г. |
|
«По секрету всему свету», музыкальная эстафета, посвящённая творчеству В.Я. Шаинского |
Май 2020 г. |
|
«День Победы», песня победной весны (флешмоб) |
Май 2020 г. |
|
«Крылатые качели Евгения Крылатова», музыкальный гурман-вечер посвящённый творчеству композитора Евгения Крылатова |
Июнь 2020 г. |
|
«Весна на Фатьяновской улице», гурман-вечер, посвящённый творчеству поэта - песенника Алексея Фатьянова. |
Июнь 2020 г. |
|
«Карнавал животных», литературно-музыкальный час, посвящённый творчеству Клода Сен-Санс |
Июль 2020 г. |
|
«Дунаевский – солнечный композитор», гурман-вечер, посвященный творчеству И.О. Дунаевского |
Июль 2020 г. |
|
«Путешествуя с Пер Гюнтом», вечер-элегия, посвящённый творчеству норвежского композитора Эдварда Грига |
Август 2020 г. |
|
«Веселей встречай друзей», музыкальная эстафета, посвящённая песням о дружбе |
Август 2020 г. |
|
«Светит незнакомая звезда», Коктейль-вечер посвящённый творчеству А.Н. Пахмутовой |
Сентябрь 2020 г. |
|
«Музыкальная ромашка», Музыкальная игр-викторина |
Сентябрь 2020 |
|
«Магия клавиш рояля», вечер-элегия, посвящённый творчеству Фредерика Шопена |
Октябрь 2020 г. |
|
«Фольклорные мотивы в классической музыке», урок - размышление |
Октябрь 2020 |
|
«Моё первое знакомство с оперой», музыкальный аукцион посвящённый творчеству М.И. Глинка |
Ноябрь 2020 г. |
|
«Бременские музыканты Геннадия Гладкова», урок-путешествие |
Ноябрь 2020 г. |
|
«Волшебный мир русского гения», игра-викторина, посвящённая творчеству П.И. Чайковского |
Декабрь 2020 г. |
|
«Времена года в музыке», коктейль-вечер о временах года в творчестве композиторов: Антонио Вивальди, П.И. Чайковского, Иоганна Гайдна, А.К. Глазунова |
Декабрь,2020 г. |
Ожидаемые результаты:
- развитие интереса к музыкальной культуре;
- формирование художественно - эстетического вкуса у детей и любви к музыке;
- раскрытие резервов самостоятельного изучения музыкальных произведений;
- положительно - эмоциональное и осознанное отношение к музыкальным произведениям музыки, в том числе классической.